Letra traducida I Hope I Get It de A Chorus Line al español (letra canción original y traducción)
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Además de la letra de la canción I Hope I Get It en español, también encontrarás I Hope I Get It traducida en portugués, en inglés, en francés, en alemán y otros.
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Letra I Hope I Get It de A Chorus Line original
Zach
Again... Step, kick, kick, leap, kick, touch...
Again... Step, kick, kick, leap, kick, touch...
Again... Step, kick, kick, leap, kick, touch...
Again... Step, kick, kick, leap, kick, touch... Right!
That connects with
Turn, turn, out, in, jump, step,
Step, kick, kick, leap, kick, touch...
Got it? Going on
And... turn, turn, touch down, back step
(Beat)
Five, six, seven, eight!
Turn, turn, touch, down, back, step
(Beat)
Five, six, seven, eight!
Turn, turn, touch down, back step
Pivot, step, walk, walk, walk
The last part is...
Pivot, step, walk, walk, walk
Reviewing from the last turn
Five, six, seven, eight!
Turn, turn, touch, down, back, step,
Pivot, step, walk, walk, walk.
Right, let's do the whole combination Facing away from the mirror
From the top! a-Five, six, seven, eight!
(Group turns to face front and does the entire combination.)
Zach:
Okay, let's do the ballet combination one more time. Boys and girls together. Don't kill yourselves. Mark. A one, tow, three, four, five, six!
(Larry demonstrates the combination downstage center. The group marks the combination in various degrees.)
Zach:
Okay, I'm going to put you into your groups now. When I call out your number, I'll tell you where you're gonna be in the formation.
Judy:
Oh, God, I don't remember my number.
Zach:
Right, when I find a number without a person, it's you.
Zach:
Okay, girls first. Number two, downstage. Number nine, upstage. Number ten, downstage. And number Twenty-three, upstage. Twenty-three? Judy Turner.
Judy:
Twenty-three.
Zach:
Stage left, girls. Second group. Number Thirty-seven, downstage. Number sixty, upstage...
(Zach goes into pantomime, continuing to form groups, as the others sing.)
Group: (Note: Cassie does not sing in the opening number)
God, I hope I get it, I hope I get it!
How many people does he need? How many people does he need?
God, I hope I get it! I hope I get it!
How may boys, how many girls How many boys, how many...
Look at all the people, at all the people
How many people does he need? How many boys, how many girls?
How many people does he...
Tricia
I really need this job.
Please, God, I need this job.
I've got to get this job.
(Zach comes out of pantomime.)
Zach:
Third group of boys. Number sixty-three downstage. Number sixty-seven, upstage. Number eighty-one, downstage. And number eighty-four, upstage. Okay boys, stage left. Let's do the ballet combination. First group of girls, second group follow. One, two, three, four, five, six...
(First group of girls steps out and begin the ballet combination.)
Zach:
Diana, you're dancing with your tongue again.
Diana:
Sorry...
(She falls out of a turn.)
Diana:
Shit.
Zach:
Next group... and...
(Second group of girls steps out and begins the combination.)
Zach
You! Any ballet?
Vicki:
No.
Zach:
Don't dance... DON'T DANCE!
(Vicki leaves group, the rest of the group finishes the combination.)
Zach:Next group, and...
(The third group of girls begins the combination. Tricia dances so big, she winds up in front of Sheila, Sheila exchanges a glance with Zach.)
Zach:
Boys! And...
(First group of boys begins the combination.)
Zach:
Up... up... up...
Hold it. Hold it. Stop!
(To Roy) How many years ballet?
Roy
One.
Zach:
Any Broadway shows?
Roy
No.
Zach:
(Demonstrating) The arms are second, down, fourth. I wanna see it. Again. One, two, three, four, five, six...
(First group of boys completes the combination. Roy makes the same mistakes.)
Zach:
Next Group: And...
(Second group begins the combination.)
Zach:
(To Frank) Boy in the headband, keep your head up. Headband, head up!
(Frank acknowledges his instruction, but continues to look down.)
Zach:
And...
(Zach goes into pantomime. The first group of girls steps out to do the jazz combination. Maggie, in pantomime, asks Zach to demonstrate part of the combination. Zach demonstrates, while the rest of the group sings.)
Group:
God, I really blew it,
I really blew it!
How could I do a thing like that?
Boys:
How could I do a thing like... ?
Group:
Now, I'll never make it. I'll never make it!
He doesn't like the way I look.
He doesn't like the way I dance.
He doesn't like the way I...
(First group of girls begins the jazz combination. When they are finished...)
Zach:
(To Kristine) Girl in brown, much better but still too much tension face, neck, and shoulders. Relax.
Five, six, seven, eight...
(Second Group begins the combination. Vicki waves frantically to Zach.)
Vicki
Hold it! Hold it!
I think I know the steps but could you have someone do it in front please?
Zach:
Larry...
(Larry takes position down right of the Group.)
Zach: Five, six, seven, eight.
(They dance with Larry. When they finish, the third group of girls takes position.)
Zach:
Next group. A five, six, seven, eight...
(To Val, who is dancing behind Sheila) Dance out... Dance out!
(To Group) Hold it. Hold it. Stop!
(To Sheila) Sheila, do me a favor, you dance upstage. (To Val) You downstage.
(Sheila gives up her spot for Val, the group gets back into position.)
Zach:
A five, six, seven, eight...
(They do the combination. Sheila misses a turn and tries to get back into the combination. She gives up and walks off as the girls dance off.)
Zach:
Sheila, do you know the combination?
Sheila:
I knew it when I was in the front.
Zach:
Okay, first group of boys. A Five, six, seven eight!
(They start the combination. Al and Butch both make different mistakes.)
Zach:
Hold it, hold it, stop!
(To Al, demonstrating) The step is, down step, pivot step. Not pivot step, pivot step, right? You chewing gum? Get rid of it.
(Al runs off stage to give gum to Kristine. Zach talks to Butch.)
Zach:
It's step, step, up cross, turn from there... Okay, got it? Again. Five, six, seven, eight!
(They complete the combination. Al corrects his mistake, Butch does not.)
Zach
Next group. A five, six, seven, eight!
(Second group of boys begins the combination. Richie leaps out of the formation in front of Paul. Zach, who has started to cross the stage, catches him in midair.)
Zach:
Listen, that's really great, but stay in the formation and tone it down. Okay? Boy in the headband, keep your head up. A five, six, seven, eight...
(They complete the combination)
Zach:
Next group. A five, six, seven, eight.
(Third group of boys dances the combination perfectly. End of combination overlaps with the beginning of vocal.)
Group:
I really need this job.
Please God, I need this job.
I've got to get this job.
Zach:
(To Vicki) Any Broadway shows?
Vicki:
No.
Zach:
(To Tricia) Broadway shows?
Tricia:
Touring company.
Zach:
Okay, I'm eliminating down. When I call out your number Please form a line. Girls first. Number two, number nine, number ten, number twenty-three, Judy Turner? Right. Number thirty-seven, one hundred forty-nine, one hundred fifty-two, one hundred seventy-nine... Cassie.
(Diana, Connie, Kristine, Judy, Bebe, Maggie, Sheila step out and form a line. Val goes to Sheila then decides to cross to end of line next to Diana. Cassie steps out and stands next to Sheila.)
Zach:
Other girls. Thank you very much for coming. I'm sorry.
(Other girls exit)
Zach:
Boys. Number five, number seventeen, number forty-four, forty-five, sixty-three, sixty-seven, eighty-one, and eighty-four.
(Al, Don, Richie, Paul, Mark, Mike, Greg, and Bobby step out to form a line behind girls.)
Zach:
Other boys, thank you.
(Other boys exit)
Zach:
Larry...
Group:
God, I think I've got it.
I think I've got it!
I knew he liked me all the time.
Zach:
I want your pictures and resumes, please.
(As they go to their bags to get their pictures and resumes.)
Group:
Still it isn't over.
Maggie:
What's coming next?
Group:
It isn't over.
Mike:
What happens now?
Group:
I can't imagine what he wants.
Girls:
I can't imagine what he...
Group:
God, I hope I get it.
I hope I get it!
(Group gathers around Larry center stage, who indicates that they should form a line upstage.)
Group:
I've come this far, but even so:
It could be yes, it could be no.
How many people does he... ?
I really need this job.
A few voices:
My unemployment is gone.
Group:
Please, God, I need this job.
A few voices:
I knew I had it from the start.
Group:
I've got to get this show.
(While holding the chord on 'show', the line walks downstage to 'line'. They hold their photos in front of their faces while the chord vamps. The line is - Stage Right to Stage Left - Don, Maggie, Mike, Connie, Greg, Cassie, Sheila, Bobby, Bebe, Judy, Richie, Al, Kristine, Val, Mark, Paul, and Diana. Larry is standing downstage left. After applause-)
Zach:
Larry (last chord vamp),
Collect their pictures and resumes, please
Paul:
Who am I anyway?
Am I my resume?
That is a picture of a person I don't know.
What does he want from me?
What should I try to be?
So many faces all around and here we go
I need this job, Oh God, I need this show.
Letra I Hope I Get It de A Chorus Line en español (traducción)
Grupo: (Nota: Cassie no canta en el número de apertura)
Dios, espero que lo entiendo, espero que lo entiendo!
¿Cuántas personas se necesitan? ¿Cuántas personas se necesitan?
Dios, espero que lo entiendo! Espero que lo entiendo!
¿Cómo los niños pueden, como muchas niñas ¿Cuántos niños, cuántos ...
Mira toda la gente, a toda la gente
¿Cuántas personas se necesitan? ¿Cuántos niños, cuántas niñas?
¿Cuánta gente lo hace ...
Tricia
Realmente necesito este trabajo.
Por favor, Dios, necesito este trabajo.
Tengo que conseguir este trabajo.
(Zach sale de la pantomima.)
Zach:
Tercer grupo de niños. Número sesenta y tres del escenario. Número sesenta y siete años, al fondo. Número ochenta y uno, del escenario. Y el número ochenta y cuatro, al fondo. Los niños bien, la izquierda del escenario. Vamos a hacer la combinación de ballet. Primer grupo de niñas, segundo grupo siga. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis ...
(Primer grupo de chicas sale y comienza la combinación de ballet.)
Zach:
Diana, te danion).
Zach:
Bueno, vamos a hacer la combinación de ballet, una vez más. Niños y niñas juntos. No maten a ustedes mismos. Marcos. A uno, remolque, tres, cuatro, cinco, seis!
(Larry demuestra el centro de proscenio combinación. El grupo de marcas de la combinación de diversos grados.)
Zach:
Bueno, me voy a poner en sus grupos de ahora. Cuando llamo a su número, te voy a decir dónde vas a estar en la formación.
Judy:
Oh, Dios, no recuerdo mi número.
Zach:
Derecho, cuando encuentro un número sin una persona, que eres tú.
Zach:
Bueno, las niñas primero. Número dos, del escenario. Número nueve, al fondo. El número diez, del escenario. Y el número veintitrés, al fondo. Veintitrés? Judy Turner.
Judy:
Veintitrés.
Zach:
La izquierda del escenario, las niñas. Segundo grupo. Número Treinta y siete, del escenario. Número sesenta, eclipsar ...
(Zach entra en la pantomima, que continúan formando grupos, como los otros cantan.)
forma I. ..
(Primer grupo de las niñas comienza la combinación de jazz. Cuando hayan terminado ...)
Zach:
(Para Kristine) Chica de color marrón, la cara mucho mejor, pero todavía demasiado la tensión, el cuello y los hombros. Relájese.
Cinco, seis, siete, ocho ...
(Grupo Empieza la segunda parte de la combinación. Ondas Vicki frenéticamente a Zach.)
Vicki
¡Alto! ¡Alto!
Creo que sé los pasos, pero por favor, ¿podría tener alguien que lo haga en frente?
Zach:
Larry ...
(Larry toma posición inferior derecha del grupo.)
Zach: Cinco, seis, siete, ocho.
(Bailan con Larry. Al terminar, el tercer grupo de las niñas se da la posición.)
Zach:
Siguiente grupo. A cinco, seis, siete, ocho ...
(Para Val, que está bailando detrás de Sheila) Danza de ... Danza fuera!
(Para el Grupo) se espera. Un momento. ¡Alto!
(Para Sheila) Sheila, hazme un favor, que danza al fondo. (Para Val) usted del escenario.
(Sheila renuncia a su lugar de Val, la agrup vuelve a su posición.)
Zach:
A cinco, seis, siete, ocho ...
(Ellos hacen la combinación. Sheila se pasa un paso y trata de volver a la combinación. Ella se da por vencido y se va como el baile de las niñas.)
Zach:
Sheila, ¿sabe usted la combinación?
Sheila:
Yo lo conocí cuando estaba en el frente.
Zach:
Bueno, el primer grupo de niños. A cinco, seis, siete, ocho!
(Empiezan a la combinación. Al Butch y ambos cometen errores diferentes.)
Zach:
Sostenerlo, mantenerlo, ¡deténgase!
(Para Al, lo que demuestra) El paso es, por pasos, el paso de pivote. No pivote paso, paso de pivote, ¿verdad? Que la goma de mascar? Deshacerse de él.
(Al corre fuera del escenario para dar a la goma de Kristine. Zach conversaciones a Butch.)
Zach:
Es el paso, paso, a cruzar, a su vez a partir de ahí ... Bueno, ¿lo captas? Una vez más. Cinco, seis, siete, ocho!
(Se completa la combinación. Al corregir su error, Butch no lo hace.)
Zach
Siguiente grupo.Cing con tu lengua de nuevo.
Diana:
Lo siento ...
(Ella se cae de una vez.)
Diana:
Mierda.
Zach:
Siguiente grupo ... y ...
(El segundo grupo de chicas sale y comienza la combinación.)
Zach
Usted! Cualquier ballet?
Vicki:
No.
Zach:
No baila ... No baila!
(Vicki grupo de hojas, el resto del grupo termina de combinación.)
Zach: grupo A continuación, y ...
(El tercer grupo de las niñas comienza la combinación. Tricia bailes tan grande, que termina en la parte delantera de Sheila, Sheila intercambios de un vistazo con Zach.)
Zach:
¡Muchachos! Y ...
(Primer grupo de niños comienza la combinación.)
Zach:
Hasta ... hasta ... hasta ...
Un momento. Un momento. ¡Alto!
(Para Roy) ¿Cuántos años de ballet?
Roy
Una.
Zach:
Cualquier espectáculos de Broadway?
Roy
No.
Zach:
(Demostración) Los brazos están en segundo lugar, hacia abajo, en cuarto lugar. YoZach
Una vez más ... Paso, patada, patada, salto, patada, tocar ...
Una vez más ... Paso, patada, patada, salto, patada, tocar ...
Una vez más ... Paso, patada, patada, salto, patada, tocar ...
Una vez más ... Paso, patada, patada, salto, patada, tocar ... ¡Muy bien!
Que conecta con
A su vez, a su vez, afuera, adentro, salto, paso,
Paso, patada, patada, salto, patada, tocar ...
¿Lo tienes? Pasando
Y ... A su vez, a su vez, tocar tierra, paso atrás
(Beat)
Cinco, seis, siete, ocho!
A su vez, a su vez, el tacto, abajo, atrás, paso
(Beat)
Cinco, seis, siete, ocho!
A su vez, a su vez, tocar tierra, paso atrás
Pivote, paso, caminar, caminar, caminar
La última parte es ...
Pivote, paso, caminar, caminar, caminar
Revisión de la última vuelta
Cinco, seis, siete, ocho!
A su vez, a su vez, el tacto, abajo, atrás, paso,
Pivote, paso, caminar, caminar, caminar.
Bien, vamos a hacer todo el conjunto Al alejarse del espejo
Desde lo alto! una de cinco, seis, siete, ocho!
(Grupo se convierte en la parte frontal y que la totalidad combinatquiero verlo. Una vez más. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis ...
(Primer grupo de niños complete la combinación. Roy comete los mismos errores.)
Zach:
Grupo siguiente: Y ...
(Grupo Empieza la segunda parte de la combinación.)
Zach:
(Para Frank) Boy en la banda para la cabeza, mantener la cabeza erguida. Cinta de cabeza, cabeza arriba!
(Frank reconoce su instrucción, pero sigue mirando hacia abajo.)
Zach:
Y ...
(Zach entra en la pantomima. El primer grupo de chicas sale a hacer la combinación de jazz. Maggie, en la pantomima, le pide a Zach para demostrar parte de la combinación. Zach demuestra, mientras que el resto del grupo canta.)
Grupo:
Dios, realmente me voló,
Realmente ¡Error!
¿Cómo podría hacer una cosa así?
Los niños:
¿Cómo podría hacer algo así ... ?
Grupo:
Ahora, yo nunca lo hacen. Nunca voy a hacer!
No le gusta como me veo.
No le gusta mi forma de bailar.
No le gusta elA cinco, seis, siete, ocho!
(El segundo grupo de niños comienza la combinación. Richie salta de la formación frente a Pablo. Zach, que ha comenzado a cruzar el escenario, lo atrapa en el aire.)
Zach:
Escuchar, que es realmente grande, pero se quedan en la formación y el tono es. ¿De acuerdo? Chico de la banda para la cabeza, mantener la cabeza erguida. A cinco, seis, siete, ocho ...
(Se completa la combinación)
Zach:
Siguiente grupo. A cinco, seis, siete, ocho.
(Tercer grupo de niños baila la combinación perfecta. Fin de la combinación se solapa con el inicio de la vocal.)
Grupo:
Realmente necesito este trabajo.
Por favor, Dios, necesito este trabajo.
Tengo que conseguir este trabajo.
Zach:
(Para Vicki) Cualquier obra de Broadway?
Vicki:
No.
Zach:
(Para Tricia) Los espectáculos de Broadway?
Tricia:
Gira de la compañía.
Zach:
Bueno, estoy eliminando abajo. Cuando llamo a su número de favor, formen una línea. Las niñas primero. Entumecidos, y hojas de vida, por favor.
(A medida que se van a sus bolsas para obtener sus fotografías y hojas de vida.)
Grupo:
Todavía no ha terminado.
Maggie:
¿Qué viene después?
Grupo:
No ha terminado.
Mike:
¿Qué pasa ahora?
Grupo:
No me puedo imaginar lo que quiere.
Niñas:
No me puedo imaginar lo que ...
Grupo:
Dios, espero que lo entiendo.
Espero que lo entiendo!
(Grupo reúne en torno a Larry el centro del escenario, que indica que deben formar una línea de fondo del escenario.)
Grupo:
He llegado hasta aquí, pero aún así:
Podría ser que sí, no podía ser.
¿Cuánta gente lo hace ... ?
Realmente necesito este trabajo.
A pocas voces:
Mi paro se ha ido.
Grupo:
Por favor, Dios, necesito este trabajo.
A pocas voces:
Yo sabía que tenía desde el principio.
Grupo:
Tengo que tener este espectáculo.
(Mientras se mantiene la cuerda en el 'show', la línea camina el proscenio de la «línea».er dos, número nueve, número diez, el número veintitrés, Judy Turner? Derecha. El número treinta y siete, ciento cuarenta y nueve, ciento cincuenta y dos, ciento setenta y nueve ... Cassie.
(Diana, Connie, Kristine, Judy, Bebe, Maggie, Sheila salir y formar una línea. Val va a Sheila decide cruzar al final de la línea al lado de Diana. Cassie sale y se para junto a Sheila.)
Zach:
Las otras chicas. Muchas gracias por venir. Lo siento.
(Salida Otras chicas)
Zach:
Los niños. Número cinco, número diecisiete, número cuarenta y cuatro, cuarenta y cinco, sesenta y tres, sesenta y siete, ochenta y uno, ochenta y cuatro.
(Al, Don, Richie, Paul, Mark, Mike, Greg, y Bobby paso para formar una fila detrás de las niñas.)
Zach:
Otros chicos, gracias.
(Salida de los niños Otros)
Zach:
Larry ...
Grupo:
Dios, creo que ya lo tengo.
Creo que ya lo tengo!
Yo sabía que me gustaba todo el tiempo.
Zach:
Quiero la imagenEllos tienen sus fotos en frente de sus caras, mientras que los vampiros de acordes. La línea es - Derecho etapa a la izquierda - Don, Maggie, Mike, Connie, Greg, Cassie, Sheila, Bobby, Bebe, Judy, Richie, Al, Kristine, Val, Marcos, Pablo y Diana. Larry está de pie proscenio izquierda. Después de los aplausos)
Zach:
Larry (vamp último acorde),
Recoger sus fotos y hojas de vida, por favor
Pablo:
¿Quién soy yo de todos modos?
¿Soy mi currículum?
Esta es una imagen de una persona que no sé.
¿Qué quiere de mí?
¿Qué debo tratar de ser?
Tantas caras por todas partes y aquí vamos
Necesito este trabajo, Oh Dios, necesito este programa.
Sólo entre todos podremos hacer de éste un sitio mejor :)
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